全校各单位、校内外教师、专家学者、行业骨干及广大校友：
为深入贯彻落实建设学习型社会、推进终身学习体系构建的国家战略要求，积极推动新时代职业教育“双千计划”实施，充分发挥学院交通特色鲜明的专业优势、师资优势和行业资源优势，立足交通强国建设、粤港澳大湾区区域经济发展需求，紧扣综合交通、绿色交通、平安交通、智慧交通发展方向，打造特色化、专业化、品牌化的“交院培训”体系，推进学校非学历教育培训事业高质量发展，丰富培训师资库和专题课程库，搭建开放化、常态化、长效化的交通领域终身教育培训资源体系，现面向校内外公开遴选非学历教育培训优质师资、征集专题课程。有关事宜通知如下：
一、培训师资选聘
（一）选聘范围
校内外熟悉非学历教育培训业务，深耕交通行业及相关领域的专业教师、管理干部、企业高管、行业技术专家、技能骨干、模范人物及优秀校友。
（二）选聘条件
拥护中国共产党的领导，遵守国家法律法规，具有良好的道德情操和职业素养，贯彻党的教育方针，政治责任感强；身体健康，责任心突出，作风正派。能够独立完成课程专题设计与授课任务，善于采用多种教学方法开展教学；善于结合交通行业实际案例，启发引导学习者解决岗位实操与发展中的实际问题。在所属领域拥有社会公认的职业品德、专业造诣和行业声誉，无犯罪记录，无负面言论或失德失范行为。
结合不同申报主体职业背景，制定差异化、精准化量化选聘标准，为各类优秀人才搭建适配的发展平台，让不同领域的专业能力都能找到展示与发挥的舞台，具体如下：
高校专业教师：原则上具备副高级及以上专业技术职称，或硕士及以上学位且持有“双师型”教师资质；从事交通相关专业教学或研究工作3年及以上，具备一定的行业实践经验，能实现理论教学与行业实际的深度结合。
管理干部/企业高管/行业专家：拥有5年及以上交通领域一线管理、技术研发或行业研究工作经验；担任企业中层及以上管理岗位，或具备行业中级及以上专业技术职称；能为培训注入前沿行业视角，提供真实实战经验支撑，助力学习者接轨行业前沿。
行业技能骨干：具备6年及以上交通行业一线实操工作经验，持有对应岗位高级及以上职业技能等级证书；实操技艺精湛，可开展实操类、技能实训类课程教学，或具备技能竞赛指导、技术传承相关经历，能高效培养学习者实操能力。
行业模范人物：荣获市级及以上交通行业相关表彰、荣誉奖项，或先进事迹被官方媒体报道，在行业内具有较强的示范引领作用；能结合自身经历开展职业素养、行业精神等专题教学，传递交通行业正能量与职业标杆理念。
优秀校友：具有强烈的母校认同感，毕业于我校交通相关专业；担任所在单位中层及以上管理岗位，或拥有8年及以上交通行业资深业务、技术骨干工作经历；熟悉行业发展动态，专业能力突出，愿为母校非学历教育培训事业赋能，共促母校发展。
（三）师资库分级管理
入选师资将依据资质背景、专业能力、行业影响力、教学水平进行分级认定，纳入学校非学历教育培训师资库实施精细化分级管理，不同等级师资匹配差异化的授课权益、报酬标准与专属发展机遇，为师资成长与职业发展提供广阔空间和全方位支撑，具体分级标准如下：
1.首席讲师：具备正高级专业技术职称，或为交通行业全国性知名专家、省级及以上行业模范人物；拥有10年及以上非学历教育培训授课经验，或主持过省级及以上交通行业重大培训项目；可独立承担学校高端定制化培训、省级及以上交通行业专项培训课程的设计与授课任务，享受最高等级授课报酬与核心资源倾斜，优先参与行业高端交流、项目合作及课程数字化推广核心工作。
2.骨干讲师：具备副高级专业技术职称，或“双师型”教师资质且持有中级职称，或为交通行业省级专家、市级行业模范人物；拥有5年及以上非学历教育培训授课经验，或8年及以上交通行业一线实操/管理经验；可独立承担学校精品培训、常规定制化培训课程的设计与授课任务，享受优质授课报酬，获得课程打磨、教研交流等专项支持，优先参与校内重点培训项目及教学能力提升专项培训。
3.普通讲师：符合本通知选聘基本条件及分类量化标准，拥有3年及以上相关领域工作经历或授课经验；可承担学校基础普及型培训、公益类培训课程的授课任务，在骨干讲师或首席讲师指导下参与课程设计工作；享受基础授课报酬，获得系统的教学能力培训与实操指导，助力快速提升教学水平与行业影响力，为后续等级晋升积累实践经验。
（四）选聘程序
申报：有意者对照师资选聘条件和课程征集方向自愿报名，如实填写并提交《广东交通职业技术学院非学历教育培训师资和专题课程征集信息登记表》。
初审：学校组织相关部门对申报人的资质条件、授课方向与学校培训需求的匹配度进行初步审核。
评定：组织校内外交通行业专家、教学专家开展论证，结合试讲、个别考察等形式，重点考核申报人的授课能力、专业实操能力及课程设计能力。
入库：评定通过者列入学校非学历教育培训师资库，长期承担授课任务的师资将被聘为学校培训师资，颁发聘书；入库师资根据学校非学历教育培训工作安排，参与课程专题设计、承担授课任务。
二、培训专题课程征集（包括不限于以下专题）
（一）交通行业岗位技能提升类课程
1.政策理论类：习近平新时代中国特色社会主义思想，交通强国战略解读，粤港澳大湾区交通发展规划，国家及地方交通行业最新政策、形势与政策分析，职业教育“双千计划”政策解读等。
2.行业法规类：交通行业相关法律法规，公路/水路/轨道交通运营管理规范，安全生产法规，交通工程建设标准，行业职业行为规范等。
3.职业素养类：交通行业职业道德，岗位行为规范，安全生产意识，团队协作与沟通能力，依法行政与廉洁从业，新时代技术技能人才职业素养培育等。
4.专业业务类：公路工程建设与养护，水路运输与港口管理，轨道交通运营与维护，智能交通系统应用，交通物流管理，交通工程项目造价与审计，乡村交通基础设施建设与振兴，绿色交通与低碳出行规划等。
5.技能实操类：交通工程施工技术，汽车检测与维修技术，机电一体化技术在交通领域的应用，工业机器人技术实操，交通智能化设备操作与维护，应急救援与交通安全保障，绿色交通技术应用，交通工程质量检测实操等。
（二）职业院校职师资类课程
1.职教政策与改革类：职业教育法解读，“双高计划”“双千计划”政策落地实操，中高职教育衔接与协同发展，职业教育人才培养模式改革，产教融合、校企合作模式创新等。
2.教学能力提升类：职业教育教学设计与实施，项目化教学、模块化教学、案例教学等方法应用，课堂教学创新与信息化教学工具使用（如智慧教学平台、虚拟仿真教学应用），教学评价与质量提升等。
3.专业与课程建设类：中高职专业人才培养方案制定，课程标准开发与教材建设，精品课程、在线开放课程建设，专业群建设与特色发展等。
4.教学管理类：中高职教学管理规范，实训室建设与管理，学生职业素养培育，教学科研能力提升，师德师风建设等。
（三）社区素质能力拓展类课程
1.非遗与传统文化类：传统茶艺、剪纸、木雕，岭南本土文化，传统民俗，书法篆刻等中华优秀传统文化普及课程。
2.生活技能类：厨艺烘焙、咖啡调酒、家务整理、家电基础维修、衣物洗护与收纳等实用生活技能课程。
3.艺术素养类：书法绘画、音乐舞蹈、摄影摄像与短视频剪辑、手工DIY等陶冶情操的艺术课程。
4.运动健身类：瑜伽、太极、八段锦、防身术、基础体能训练、中老年康养健身等健康运动课程。
5.办公与科创类：WPS/Office办公软件实操，PPT制作与公文写作，AI基础应用，短视频运营与电商直播，新媒体文案创作等实用科创课程。
6.健康与家庭教育类：心理健康与压力释放，亲子关系指导，中老年康养知识，日常急救常识，家庭膳食营养搭配等健康生活课程。
7.职业拓展类：基础商务礼仪，创业指导，职场沟通技巧，基础职业技能入门，兼职技能提升等助力职场发展的课程。
（四）交通特色融合类课程
聚焦“交通+”融合方向，打造特色课程体系，如交通行业新媒体运营、交通领域AI技术实操、车载设备基础维修、交通行业商务礼仪、绿色交通与低碳技术融合应用、交通物流数字化运营等，让课程内容更贴合交通行业发展实际需求。
（五）其它类别课程。
服务国家战略、区域经济发展的其他特色课程，可自拟课程主题，需贴合社会学习需求，具备实用性和针对性，凡符合终身教育发展方向的优质课程，均欢迎申报。
（六）课程要求和说明
每个专题课程学时设置为 2 个或 4 个学时（每学时 45 分钟），课程内容需贴合适用对象需求，具有针对性和实用性；交通行业岗位技能提升类课程还需具备行业岗位实操性和技术前瞻性，贴合交通行业发展趋势。
课程内容政治方向正确，无违法、违规、敏感内容，无抄袭盗用等侵犯第三方知识产权的情况，为原创或拥有合法授课权限。
申报人申报专题课程数量不限，课程教学形式可灵活采用讲授式、案例式、研讨式、情景模拟式、实操体验式等多种形式，鼓励结合交通行业特色设计实操类课程。
经审核入选的课程资源将纳入学校非学历教育培训课程资源库，学校将根据行业需求和社会需求进行分类整合，形成标准化培训课程体系和专题方案，面向社会推广，并视情况将优秀专题课程转化为数字化培训资源。
三、激励与保障政策
（一）授课工作量
入库师资根据学校非学历教育培训工作安排，参与课程专题设计、承担授课任务，按照相关规定获取相应课酬。
（二）师资发展支持
为入库师资提供教学能力培训，提供课程数字化制作、推广支持，助力讲师打造个人教学品牌；优先推荐参与省级及以上职业教育培训项目授课、行业交流活动，提升师资行业影响力。为完成授课任务的师资提供学校官方培训授课证明，可作为个人职业发展、职称评定、资质认证的佐证材料，为师资职业发展增添助力。
（三）知识产权与收益分配
1.申报者保留课程的原创著作权，学校享有入选课程的非独家使用权、校内推广权、数字化改编权，申报者可单独对外授课使用该课程，无需向学校支付费用。
2.入选课程经学校数字化改造后产生的线上收益，按照学校制度进行收益分配，让课程申报者共享数字化发展红利。
四、征集工作安排
（一）报名方式
有意申报者请填写《广东交通职业技术学院非学历教育培训师资和专题课程征集信息登记表》（见附件），校外申报人员另需附上个人身份证复印件、学历学位证书、专业资质证书、职业技能等级证书、相关工作/授课证明等材料扫描件，将所有材料打包发送至指定邮箱，邮件主题命名为 “非学历培训师资 / 课程申报 - 姓名 - 申报方向”。
申报材料需确保真实、准确、完整，如有虚假信息，一经查实将取消入选资格。学校对所有征集到的师资及课程信息严格保密，未经本人允许，不对外公开。
（二）截止时间
1.2026年第一期（上半年）征集截止时间：2026年4月30日，逾期提交的申报材料将纳入下一期（下半年）征集范围。
2.征集截止后，申报人仍可继续提交申报材料，学校将定期对新增申报材料进行审核评定，持续充实师资库和课程库。
（三）结果公示与反馈
1.征集审核结束后，学校将通过继续教育学院官网和公众号公布本期入选课程名单；师资入库结果不对外公示，由学校单独向申报人进行通知反馈。
2.全流程反馈：对所有申报者，学校将在初审、评定各环节结束后通过邮件反馈结果。
（四）联系方式
联系人：黎老师、陈老师
联系电话：020-87590736、15989135051
电子邮箱：jxjy@gdcp.edu.cn
附件.非学历教育培训师资和专题课程征集信息登记表.docx
广东交通职业技术学院
继续教育学院
2026年3月14日
